Deutsch_202_Frühling_2014

Deutsch 202 - Frühling, 2014

29.1.14 - Wir reden miteinander und dann schreiben Sie einen kurzen Aufsatz .... nur um sich ein bißchen aufzuwärmen. Vorher aber lesen wir ein bißchen von "Glück Haben" http://en.wikipedia.org/wiki/Elisabeth_Langg%C3%A4sser .

3.2.14 - Für heute lesen Sie Seiten 1-10 in dem Text und Sie schreiben Übungen A, B1, B2, und C1 in Quia, Chapter 1 - Level 1. Sie schreiben auch ein Vokabelnquizchen über die Vokabeln auf Seite 12 in dem Arbeitsheft.

4.2.14 - Labor mit RaeAnne

5.2.14 - In Quia -- Chapter 1- Level 1 -- Übungen C3, C4, D1, D2, und E1. In dem Arbeitsheft schreiben Sie Übungen Ba, Bb, und C auf Seiten 3-5.

10.2.14 - In dem Arbeitsheft...Lesen Sie die Geschichte "Semesterferien" auf Seite 10 und beantworten Sie die Fragen auf Seite 11. Lesen Sie die Geschichte noch einmal. Schreiben Sie dann einen Aufsatz von 100 Wörtern, in dem Sie die Unterschiede zwischen die Universitätsjahre in Deutschland und in den USA erklären. Sie schreiben auch eine Arbeit über die Hauptformen der Zeitwörter auf Seite 344 in dem Text. Ich gebe Ihnen eine der Formen und Sie geben mir die anderen drei. Hier ist ein Beispiel von der Arbeit:

11.2.14 - Labor mit RaeAnne media type="custom" key="25086566"

12.2.14   In dem Text lesen Sie Seiten 298-300. Schreiben Sie dann in Quia (Chapter 15 - Nouns and Gender) 15.1A1 und 15.1A2. Lesen Sie Seite 301 und schreiben Sie in Quia (Chapter 15 - Formation of Noun Plurals) 15.2A, 15.2B, und 15.2C.

 17.2.14 - Sie schreiben eine Arbeit über die Hauptformen der Zeitwörter auf Seite 345 in dem Text. Sie lesen auch Seiten 304 und 305 in dem Text und schreiben in Quia (Chapter 15 - Weak Nouns) 15.3A, und 15.3B.

18.2.14 - Labor mit RaeAnne media type="custom" key="24921154"

19.2.14 - Sie schreiben ein Quizchen über die Zeitwörter auf Seite 346. Sie lesen auch Seiten 306-309 in dem Text. In Quia schreiben Sie Übungen 15.4A, 15.4B, und 15.4C (Chapter 15 - Adjectival Nouns). Lesen Sie dann Seiten 311-312 in dem Text und schreiben Sie in Quia (Chapter 15 - Ein Words as Pronouns) Übung 15.5A. Lesen Sie dann weiter in dem Text Seiten 313-314 und schreiben Sie (Chapter 15 - Da(r)-Compounds) Übung 15.6C in Quia. Lesen Sie dann Seiten 316-317 in dem Text und schreiben Sie Übungen 15.7A und 15.7B in Quia (Chapter 15 - Wer and Wo-Compounds).

24.2.14 - Sie haben Ihren Vergleich für die zwei Gedichte fertig und schon vor der Stunde auf Dropbox eingereicht (gespeichert). Sie schreiben eine Arbeit über die Hauptformen der Zeitwörter von Seiten 347 in dem Text. Sie lesen auch Seiten 208-211 in dem Text und Sie schreiben Übung 10.1A in Quia (Chapter 10 - Level One). media type="custom" key="24921158"

25.2.14 - Labor mit RaeAnne

26.2.14 - Der Milchmann von Peter Bichsel. Hier ist die Geschichte in Audio-Form: http://www.youtube.com/watch?v=EIEH4cgU7sI Hier ist der Text:  media type="custom" key="24921144"

3.3.14 - Sie lesen Seiten 212-215 und 215-216 in dem Text. Sie schreiben dann in Quia (Chapter 10 - Level Two) Übungen 10.21A, 10.22A, und 10.23A. Lesen Sie bitte auch in dem Text Seiten 216-217 (D), 217-218 (E), 219-220 (F), 220-221 (G), 221-222 (H) und 226 (III). Schreiben Sie dann in Quia Übungen 10.24A, 10.25A, 10.26A, 10.27A, 10.28A, und 10.29A.

<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 130%;">4.3.14 - Labor mit RaeAnne -- Literaturbearbeitung - ein Werk von Franz Kafka, Vor dem Gesetz. Hier ist die Geschichte:  media type="custom" key="22367084". media type="custom" key="22368912"

<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 130%;">5.3.14 - In dem Arbeitsheft schreiben Sie eine Arbeit über die Vokabeln auf Seite 155 und Sie beantworten ein paar Fragen über "vor dem Gesetz".

<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 130%;">10.3.14 - Sie schreiben die letzte Arbeit über die Hauptformen der Zeitwörter von Seiten 348 in dem Text. Lesen Sie Seiten 228-233 und 234-235, und 236-237. In Quia schreiben Sie bitte Übungen 11.11A, 11.11B, 11.11C, 11.12B, 11.12C, 11.13A, 11.13C und 11.13D.

<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 130%;">11.3.14 - Labor mit RaeAnne

<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 130%;">12.3.14 Wir schreiben ein Midterm, weil es die Mitte des Semesters ist.

<span style="color: #800000; display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 220%; text-align: center;">Frühlingsferien <span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 130%;">24.3.14 - Lesen Sie in dem Text Seiten 239-241 und schreiben Sie in Quia Übungen (Chapter 11-Level Two) 11.2A, 11.2B, 11.2C, und 11.2D. Lesen Sie dann weiter in dem Text auf Seiten 246-247 und in Quia bitte schreiben Sie (Chapter 11-Level Three) Übungen 11.31A und 11.31B. Lesen Sie dann weiter Seiten 250-251 im Text und in Quia schreiben Sie bitte Übungen 11.32A.1 und 11.32B.1.

<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 130%;">25.3.14 - Labor mit RaeAnne

<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 130%;">26.3.14 - Schreiben Sie in Quia Übungen (Chapter 11-Level Three) 11.32C.1, und 11.32C.2. Lesen Sie auch diese Kurzgeschichte: Zum Anschauen gibt es hier auch die Geschichte: https://www.youtube.com/watch?v=pMDw0z4-hew

<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 130%;">31.3.14 - Lesen Sie bitte in dem Text Seiten 288-293 und schreiben Sie in Quia Übungen 14.1A, 14.1B, und 14.1C. 4.4.12 Sie schreiben ein Vokabelnquizchen über die Substantive auf Seiten 199 und 200 in dem Arbeitsbuch. Sie schreiben auch in dem Arbeitsbuch Übungen Aa und Ab auf Seiten 195 und 196.

<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 130%;">1.4.14 - Labor mit RaeAnne media type="custom" key="24921164"

<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 130%;">2.4.14 - Sie schreiben ein Vokabelnquizchen über die Vokabeln auf Seiten 199 und 200 in dem Arbeitsbuch (keine Substantive....... nur Verben, Adjektive, und Adverbien). Sie schreiben dann auch weiter Übungen B und C2 auf Seiten 197 und 199. Sie lesen intensiv inzwischen Seite 198.

<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 130%;">7.4.14 - Sie lesen in dem Text Seiten 256-258. In Quia schreiben Sie Übungen 12.1A.1, 12.1B.1, 12.1C.1, und 12.1D.1 in "Chapter 12 - ALL".

<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 130%;">8.4.14 - Labor mit RaeAnne

<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 130%;">9.4.14 - In dem Text lesen Sie Seiten 264-269. In Quia schreiben Sie Übungen 13.1A, 13.1B, und 13.1C in "Level 13 All". Sie schreiben auch eine Arbeit über die Vokabeln auf Seite 183 in dem Arbeitsheft (Kapitel 12). http://www.answers.com/topic/heinrich-b-ll

<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 130%;">14.4.14 - Sie schreiben ein Vokabelnquizchen über die Vokabeln auf Seite 187 in dem Arbeitsbuch. Sie schreiben Übungen Aa, Ab, und B auf Seiten 185 und 186 in dem Arbeitsbuch.

<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 130%;">15.4.14 - Labor oder ähnliche Arbeit mit RaeAnne

<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 130%;">16.4.14 - Labor (oder ähnliche Arbeit) media type="custom" key="25658566"

<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 130%;">21.4.14 - Sie lesen Seiten 277-280 in dem Text. Sie schreiben auch Übungen 13.2A, 13.2B, 13.2C, 13.2D, und 13.3A in Quia "Level 13 All".

<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 130%;">22.4.14 - Labor mit RaeAnne

<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 130%;">23.4.14 - Sie schreiben ein Vokabelnquizchen über die Wörter auf Seite 193 in dem Arbeitsbuch. Sie schreiben auch Übungen Aa, Ab, und Ba auf Seiten 188-189 in dem Arbeitsbuch. media type="custom" key="25709324"

<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 130%;">28.4.14 - In dem Text lesen Sie Seiten 322-328. In Quia "Level 16 All" schreiben Sie Übungen 16.1A, 16.2A, 16.2B, und 16.3A.

hin und her: http://www.slideshare.net/deutsches/prpositionen-ort

**<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 13.5pt;">SPECIAL VERBS ** <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;"> ( [|PRETERITE] - PARTICIPLE || <span style="color: #0000ff; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;">[|PREPOSITION] || <span style="color: #0000ff; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;">[|AC/DC] || <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;">ARTICLE <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;"> ENDING || <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;">PERSONAL <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;"> PRONOUN || <span style="color: #ff0000; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 14pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;"> 2. liegen (lag - gelegen) <span style="color: #ff0000; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 14pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;"> 3. sitzen (saß - gesessen) <span style="color: #ff0000; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 14pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;"> 4. stehen (stand - gestanden) <span style="background: none repeat scroll 0% 0% yellow; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 20pt; line-height: normal;">(strong verbs) || <span style="display: block; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in; text-align: center;">in <span style="display: block; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in; text-align: center;">an <span style="display: block; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in; text-align: center;">auf <span style="display: block; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in; text-align: center;">über <span style="display: block; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in; text-align: center;">unter <span style="display: block; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in; text-align: center;">vor <span style="display: block; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in; text-align: center;">zwischen <span style="display: block; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in; text-align: center;">hinter <span style="display: block; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in; text-align: center;">neben || <span style="color: #ff0000; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;">WO? <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;"> (location) <span style="color: #ff0000; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;"> ==> <span style="color: #ff0000; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;">[|DATIV] || <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;">-em <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;"> -er <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;"> -em <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;"> -en (+n) || <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;">mir <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;"> dir <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;"> - ihm <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;"> - ihr <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;"> - ihm <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;"> uns <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;"> euch <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;"> ihnen/Ihnen || <span style="color: #ff0000; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 14pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;"> 6. legen (legte - gelegt) <span style="color: #ff0000; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 14pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;"> 7. setzen (setzte - gesetzt) <span style="color: #ff0000; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 14pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;"> 8. stellen (stellte - gestellt) <span style="background: none repeat scroll 0% 0% yellow; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 20pt; line-height: normal;">(weak verbs) ||^  || <span style="color: #ff0000; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;">WOHIN? <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;">(destination) <span style="color: #ff0000; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;"> ==> <span style="color: #ff0000; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;"> [|AKKUSATIV] || <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;">-en <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;"> -e <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;"> -(e)s <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;"> -e || <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;">mich <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;"> dich <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;"> - ihn <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;"> - sie <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;"> - es <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;"> uns <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;"> euch <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;"> sie/Sie ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;">VERB
 * <span style="color: #ff0000; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 14pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;">1. hängen (hing - gehangen)
 * <span style="color: #ff0000; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 14pt; line-height: normal; margin-bottom: 0in;">5. hängen (hängte - gehängt)

**1.** **Das Bild hängt an der Wand.** **2.** **Der Hund liegt neben dem Feuer.** **3.** **Ich sitze auf der Bank.** **4.** **Der Mann steht hinter dem Zaun.**
 * Das Bild hing an der Wand.**
 * Das Bild hat an der Wand gehangen .**
 * Der Hund lag neben dem Feuer.**
 * Der Hund hat neben dem Feuer gelegen .**
 * Ich saß auf der Bank.**
 * Ich habe auf der Bank gesessen .**
 * Der Mann stand hinter dem Zaun.**
 * Der Mann hat hinter dem Zaun gestanden .**

**6.** **Ellen legt ihren Mantel auf den Stuhl.** **7.** **Kalie setzt den Teller auf den Tisch.** **8.** **Matt stellt die Lampe neben das Sofa.**
 * 5.** **Bennett hängt das Bild an die Wand.**
 * Bennett hängte das Bild an die Wand.**
 * Bennett hat das Bild an die Wand gehängt .**
 * Ellen legte ihren Mantel auf den Stuhl.**
 * Ellen hat ihren Mantel auf den Stuhl gelegt .**
 * Kalie setzte den Teller auf den Tisch.**
 * Kalie hat den Teller auf den Tisch gesetzt .**
 * Matt stellte die Lampe neben das Sofa.**
 * Matt hat die Lampe neben das Sofa gestellt .**

media type="custom" key="25749220" und........ media type="custom" key="25749058"

<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 130%;">29.4.14 - Labor mit RaeAnne.

<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 130%;">30.4.14 - Sie lesen 329-340 in dem Text und schreiben in Quia (Level 16 All) Übungen 16.4A, 16.4B, 16.4C, 16.5A, 16.5B, und 16.5C.

<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 130%;">5.5.14 - In Quia "Level 16 All" schreiben Sie Übungen 16.6A, 16.6B, und 16.7A. In dem Arbeitsbuch schreiben Sie Übungen A und B auf Seiten 223 und 224.

<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 130%;">6.5.14 - Labor mit RaeAnne

<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 130%;">7.5.14 - Wiederholung für das Schlussexam

<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 130%;">12.5.14 - Semesterschlussexam <span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 130%;">media type="custom" key="25893898"

<span style="color: #800000; display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 170%; text-align: center;">Alles Gute wünsch' ich Ihnen!